温州肯恩大学理工楼设计：理性有温度的教育空间案例

温州肯恩大学理工楼由THAD等团队设计，以可持续在地策略、核心空间营造与材料平衡，打造理性又有温度的教育建筑，为室内设计师提供教育空间设计参考。

1. 采用围合庭院被动式节能策略，结合“校园大草坪-公共空间-教学科研-吹台山”斜向序列呼应温州山水文化，为室内空间布局提供自然融合的逻辑基础，实现建筑与环境的紧密联动。

2. 将学院柱廊打造成核心空间，既承担传统门厅功能，又创造“城市广场”式社交场景，通过框景远山、与错动公共体块穿插形成室内外共享平台，平衡柱廊庄重感与体块灵动感，为室内社交空间的功能与情感结合设计提供思路。

3. 用铝板幕墙+清水混凝土的材料组合，以现代简约风格融入校园多元氛围，清水混凝土的柔和反光与柱廊形成光影趣味，铝板渐变肌理、曲面玻璃等细部为理性空间增添感性变化，为室内材质搭配提供平衡参考。

4. 整合五个专业系功能，通过空间布局打造学生、教师与学者的学术交流平台，既满足专业教学需求，又通过共享空间促进互动，为教育空间的功能整合与交流场景设计提供实践案例。