巴塞罗那单户住宅改蒙特梭利学校 遗产保护+自然联动设计

巴塞罗那某单户住宅改建蒙特梭利学校项目，以“保持、再利用、重新评估”为核心原则，通过轻量介入与自然联动实现功能转型，为教育空间遗产改造提供参考。

1. 坚守遗产保护逻辑，保留可适配新用途的原有元素，将“灵活性”作为空间设计关键，预留未来适应性改造的可能性。

2. 强化“学习与自然联结”的蒙特梭利教育需求，所有空间均面向周边花园，通过室内走廊与跨空间视觉通廊串联内外场景。

3. 新介入元素采用木材建造，以独特几何形态+鲜明色彩与原有结构形成对比，且不破坏原有建筑骨架与天花板。

4. 将通风、照明系统作为可视化设计元素，形成改造部分的清晰区分度；室内运用粉色、绿色等儿童友好色彩，贴合教育空间属性。