红岭中学石厦校区改扩建：学位不够还能社区共生

红岭中学石厦校区作为“福田新校园行动”中唯一初中及原址改扩建案例，通过极致设计解决成熟城区学位困境，同时实现校园与社区共生、空间回应教育本质。

1. 破解用地瓶颈：在无法新增用地的福田成熟城区，将24班扩至36班，新增约3万㎡建筑，应对预算紧张、疫情延长周期等现实挑战，是“逼出来”的任务导向设计。

2. 打开校园链接社区：拆除东侧围墙，将3米人行道拓宽至6米并设休息花池；半地下球场设独立临街入口，上学服务学生、周末/晚间对社区开放，实现空间共享与活力互动。

3. 回应气候与教育：构建三层立体运动场（半地下+风雨+露天），解决南方湿热气候下传统操场低效问题；用连廊连接各层教学楼，让运动成为日常，通透界面让校园与街道可视可听，空间成为“第三位老师”。

4. 新旧融合延续肌理：保留原有教学建筑主体，植入体育、艺术等新功能空间，用曲折室外楼梯衔接新旧区域，避免推倒重来，实现建筑肌理自然延续。

5. 弹性适配未来：预留空间让校方后续完善（如攀岩墙），考虑未来转型为社区设施的可能，让校园成为动态成长的城市基础设施。